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秋興八首其一優質公開課課件下載

素材編號:
359494
素材軟件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上傳:
陳悅瑩
上傳時間:
2019-06-28
素材大。
3.06 MB
素材類別:
語文課件PPT
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秋興八首其一優質公開課課件

秋興八首其一優質公開課課件免費下載是由PPT寶藏(www.shiekolong752.icu)會員陳悅瑩上傳推薦的語文課件PPT, 更新時間為2019-06-28,素材編號359494。

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教學三維目標【知識與技能】 1.了解杜甫晚年的思想感情和藝術成就。 2.了解杜甫七言律詩的藝術風格。 3.背誦并積累名句 4.培養學生正確的學習態度和鑒賞詩歌的方法,形成優秀的思維品質。蒹 葭(詩經) 蒹 葭 蒼蒼 , 白 露 為 霜 。 所 謂 伊 人 , 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 , 道阻 且 長 。 溯 游 從 之 , 宛 在 水 中 央 。觀滄海(曹操) 東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。 文人對秋的感受秋 詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝. 晴空一鶴排云上,便引詩情到碧宵. 初讀文本 確立感情基調 中國詩學一向重視“意”與“象”的關系,亦即“情”與“景”的關系,謝榛說“景乃詩之媒” 簡單地說,意象就是寓“意”之“象”,就是用來寄托主觀情思的客觀物象。意象通常是指自然意象,即取自大自然的借以寄托情思的物象。有時,詩中所詠嘆的社會事物,所刻畫的人物形象,所描繪的生活場景,所鋪陳的社會生活情節和史實,也是用來寄托情思的,這便也是意象。即相對于物象的事象,相對于自然意象的社會意象。詩對意象推重,邏輯語言不能完美地表達詩人心中之意,就只好“立象以盡意” 意象 寒衣處處催刀尺 陰沉蕭森 比較閱讀景 情 知人論世望岳岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。 春望國破山河在,城春草木深。 感時花濺淚,恨別鳥驚心。 烽火連三月,家書抵萬金。 白頭搔更短,渾欲不勝簪。 杜甫的詩風沉郁頓挫賞析寫景類詩歌的方法 1、感情基調 2、題目 3、詩眼 4、意象和意境 5、知人論世 2006年高考遼寧考生 肩膀 常常會想,要怎樣一副鐵肩才扛得起一個朝代由盛轉衰的劇變產生的心理落差?才扛得起夾縫中的蕓蕓眾生的聲聲嘆息?才扛得起中國詩歌在社會劇變中的大課題? 所以,不敢想象杜甫是怎樣用他并不健壯的軀體承載著一切。駕一葉平平仄仄搭起的小舟,穿梭于暗流涌動的江水中,我能想象杜甫逆流而上的艱難。 他走在唐朝的下坡路上,注定要弓著腰,低著頭,一點一滴地細數著黎民百姓的苦難,然后蘸著濃于墨的悲哀,含淚寫下“朱門酒肉臭,路有凍死骨